「リベラル再生の主体は誰か---リベラルの危機と再生（その３）」

「リベラル再生の主体は誰か---リベラルの危機と再生（その３）」（雑誌「世界」8月号）

世界 2013年 08月号 [雑誌]

以下、キーワード。
変革の主体は誰か。思考停止と安手のナショナリズム。ネットによる疑似連帯は増幅だが解決ではない。疑似保守民主党。14人の労組出身者の政権参画。労働分配率の低下。組織率18%を切る。ワーキングプア2156万人。連合年収560万。一億中流幻想の崩壊。二極分化をもたらすグローバル化。中間排除に向かうＩＴ化。解雇可能な限定社員制度。労組に構造的変革の覚悟はあるか。構想力と世界観。ワークシェア（働くことを通じた納得のいく人生）。人口の4割が65歳以上。有権者の5割以上が高齢者。民主党政権の敗北は団塊世代の敗北。15人。団塊世代は経済主義と私生活主義。仮性成熟世代。社会科学的構想力。政策論と使命感。故郷と生業・家業のない彷徨者の群れ。一人一ＮＰＯへの参画。公共というテーマ。アソシエーション（信頼できる仲間）作る。傍観者。景気浮揚姿勢と国権主義的自己主張の安倍政権。偏狭なナショナリズムと近視眼的自己主張。孤立と失望。アトムを束ねる社会理論。不条理を正す政策構想。民主主義的条理に基づく紐帯。構造的矛盾から創造的未来に向けた運動論へ。

朝のイヌ族たち。

130711

• 秘書と事務処理
• ラウンジで教務の公平係長と教授会議事録の確認。公平さんに尽力いただいたペーパーレス会議は大学院教授会にも拡大。８つの委員会の過半数はすでにペーパーレスが実現。問題解決学を中心とした志カリキュラム。
• 豊田先生、彩藤先生と大学院プロジェクトの進み具合を聞く。
• 11時：矢内事務長と打ちあわせ。秋季卒業式などイベントの司会・乾杯・閉会などの担当は色々な先生にお願いしよう。秋の後援会セミナー。25周年に合わせたプロジェクトも。
• 今泉先生（ビジネスＩＣＴコース長）と大学院プロジェクトの進捗状況の説明を受ける。途中から豊田先生（副コース長）が加わる。内容がどんどん進化している。

• 14時：教育サポート室会議室で教育内容説明会の打ち合わせ。
• 役員室で学長に近況を報告。途中でグローバルスタディーズ学部の安田学部長が加わる。教員人事関係で進展。
• 14時50分：リレー講座は寺島学長が講師。教育内容説明会に参加される高校教員・教育マスコミも受講。

• 16時半：教育内容説明会で15分で経営情報学部の説明を行う。以下、樋口入試委員長の報告から。

「高校２７校、３１名。教育マスコミ１８社、１０名。合計５０名においでいただきました。経営情報学部からは久恒学部長が学部学科説明、出原入試副委員長が入試説明を行いました。アンケート結果などを見ますと、それぞれの説明はわかりやすかったとのことで、好評を得ています。参加者にはリレー講座の寺様学長の講演を聞いていただくことができ、参加した皆様もおろこびになっておられる様子でした。個別相談にも６名の方に参加いただきました。アドバイザー、職員のほか、出原先生と私が対応しましたが、実りのある話ができたと認識しております。」

• ゼミ。図解実習とプロジェクト。
• 高野課長と情報交換